在连续请了两三个同学起来作答还没有得到正确的答案后，讲台上的老师有些不太耐烦了。

    虽然自诩一个耐心又思想开明的老师，也不想继续尝试着发掘着同学们的智力，直接点了苏湖的名字，让这个得意门生直接公布正确答案。

    “苏湖同学，来给大家讲解一下这道题目的解法吧。”

    “哈？”

    原本因为课程太过无聊（其实是听不懂）而昏昏欲睡的苏湖顿时清醒。

    抬头看了看黑板上的题目，别说是连一起解不来了，就说是他们单个的符号，自己也看不懂。

    迫于全班同学向自己投过来的目光，以及老师眼中的殷切的期盼。

    苏湖硬着头皮站了起来，在沉默了一段时间之后，班上的气氛凝固得有些怪异了。

    可是张开嘴巴却只能发出“啊”的声音。

    也想豁出去了就说着自己不会知道题目了，但是面对着老师期盼的目光，与同学们向渴望知识的殷切的眼神。

    再加上不能破坏主线剧情！苏湖还是硬生生的忍了下来，努力的想点子来解决这个尴尬的场面。

    边上的张玄有些奇怪，苏湖今天感觉状态不在线，这么简单的题目居然站在这里反应了这么久。

    可能是刚刚没有认真听讲？所以不知道老师讲的是什么，自己还是提示一下他吧。

    于是飞快的在纸上写出了需要回答的答题思路，然后手悄悄的伸到课桌下面，拉拉苏湖垂在身体两侧的小手。

    感觉到有人在拉自己手的苏湖低下了头，发现张玄的目光向他暗示着他桌上作业本上的解题思路。

    可是就算你写了解题思路给我，我也不懂啊！

    苏湖有些破罐子破摔了，但突然灵机一动，想出了一个绝佳的点子。

    清了清嗓子，面带着微笑，亲切的对老师说。

    “老师，张玄同学很想回答这个问题呢。昨晚我和他就这个问题讨论了很久，我们俩的想法几乎都是一致的，同学们还是欢迎张玄来充当一次小老师为我们解答这道题目吧，大家欢迎。”

    话罢，甚至还虚伪的拍了拍手，面带微笑的看着张玄示意他站起来。

    没有一个老师能够拒绝主动想要回答问题的学生。

    尤其是这个问题已经提问了好几个学生，但是都不会。

    并且想要回答问题的这个学生还是自己的得意门生之一。

    老师也带着期盼的目光，微笑的示意的对张玄点了点头，致以鼓励的掌声。

    这时课堂上的掌声如雷鸣般的响起来答谢张玄的答疑解难。

    张玄的内心却有无数匹草泥马呼啸而过。

    “我不是，我没有。”

    “不要以为你是女孩子，你就可以为所欲为。”

    “白眼狼！”

    “都告诉你解题答案了。”

    但是还是在万众瞩目中站了起来，即使气的不行，却还是需要快速的冷静下来，整理了一番自己的思路，流利的说出了正确的答案与解题方法。

    等到张玄回答完毕坐下的时候，被自己优秀的学生治愈了的老师满意的对张玄点了点头。

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