快穿之教父母做人

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143、143

    徐老师, “你怎么能报警呢?”

    沈念,“110警民服务标语有写,及时报警是每个公民应尽的义务和权利, 我的人身和财产都受到了伤害,我跟警察报警有什么不可以?”

    直把徐老师堵的, 差点说不出话来,她缓了缓才对着沈念温和的说道, “不是说不让你报警, 是你可以先?把事情告诉老师的。”

    回答她的,是沈念的一声轻呵。

    告诉老师?

    老师当时是管了一下, 可之后呢?那些霸凌者还?不是继续来欺负他们, 更有甚者,他们之后的霸凌还?带上了报复的性质。

    会比之前的那些霸凌,手段来得更狠。

    *

    半个小时左右, 接到沈念报警的警察们 就赶来了。

    教室里的这一群人,包括徐老师也一起,跟着去了派出所。

    此刻,进了警察局里的赵文斌这群人, 也终于开始慌了。

    他们霸凌同学们的时候, 想的最坏的结果也无非是被学校通报批评,甚至是被开除学籍。可从没想过, 自已会被抓进警察局。

    赵文斌之所以一放学 就喊上人来教室堵沈念和苏展, 也是之前在男厕所里被她嘴里面的报警吓到了。

    他要是有钱,  就不用去抢苏展的钱了。

    可沈念拿录音威胁他,还?规定?他必须在明天放学前这么短短一天的时间里,把之前从苏展那里抢走的五百多块还?回来。

    赵文斌没钱,又害怕沈念真的会去报警。

    于是赵文斌 就决定, 喊上人把沈念录音的手机抢过来。这样的话,她手里 就没有证据了。顺便再狠狠的教训沈念和苏展一顿,让他们受到教训,以后再不敢反抗他了。

    所以此刻 就算是没被判抢劫罪,他们这一群人的心里也害怕了。

    沈念却在这时,把一早 就从苏展手里要过去的手机交给了警察同志。

    当时她从苏展那里拿到手机后, 就趁着班里其他的同学都没有注意,用双面胶沾上手机背面,再把摄像头打开,调准好角度,粘在了讲台靠近前头大门后的墙壁上。

    赵文斌他们冲进来的时候,手机被门挡着。

    但是赵文斌怕他们跑了,也怕被外面路过的一些同学瞧见了, 就让人把门关上了。

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    所以从关上门的那一刻起,手机上面的摄像头 就把他们实施所谓抢劫的整个过程,全都拍摄了下来。

    在这段视频里,赵文斌好几次都用一种非常嚣张的态度在里面亲口承认了,他 就是要抢劫。更重要的是在后面,他的整个行为过程也被拍下来了。

    而抢劫罪最大的一点 就表现在于犯罪人是在主观上表现为直接故意,以非法占有为目的的一种行为。

    警方在把整个事情经过都了解了之后,鉴于这些都是一群未满十八周岁的未成年人,便让双方都把家长叫来。

    各自对着警察同志报了自已父母的电话后,苏展坐在沈念身边,小声的问她,“沈念,赵文斌他们真的会被判刑吗?”

    沈念冲着他叹了口气,然后轻轻的摇了摇头。

    想要赵文斌这群人 就因为这个被判抢劫罪,理论上 就算能行,但是实践上很难成功。

    首先?他们都是学生,且发生的地点也在学校的教室里。

    其次被抢夺的金额很少,即便是赵文斌亲口承认了抢劫。

    所以如他们学生之间这种偶尔实施的强索少量财务的行为,一般情况下,警方这边是不会被判定为抢劫罪,而是属于一般违法行为。

    不仅如?此,这其中还?会出现其他的阻力。

    *

    谢文珍接到警察打过来的电话的时候,正在让沈清试戴她新买回来的发夹。

    她的这个发夹花了不少钱,比起苏展送给沈念的那个看起来不仅要漂亮,最要紧的是更有质感。

    沈清一下子? 就高兴了,一把抱住谢文珍的胳膊 就冲她撒娇,“谢谢妈妈,我很喜欢,我爱死你了!”

    谢文珍被沈清哄的眉开眼笑的,旁边的沈学文瞧见她们母女间的这些互动,脸上也带上了一丝笑容。

    谢文珍享受了一把小女儿的撒娇,才说她,“好了,这下可不许再哭了啊。你打小 就身体不好,一哭 就容易生病……”

    话还?没说完,她放在桌子?上的手机 就响起来了。

    谢文珍示意沈学文帮自已拿一下手机,再从他手里接过手机一听,脸色一下子? 就变了,尖叫道,“你说什么?人在派出所?”

    *

    等到谢文珍和沈学文两人急匆匆赶到派出所的时候,那边苏展的

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    爸爸还有赵文斌那群人的父母也因为接到了警察这边打过去的电话,急急忙忙的赶来了。

    警察局里因为这一大群家长的到来,而开始闹哄哄的了。

    匆匆赶过来的谢文珍和沈学文在这群闹哄哄的人群中,直奔向沈念。

    刚走到沈念面前,只见沈学文 就面色铁青的看着她,质问道,“你怎么跟人闹到派出所来了?”

    几?乎是一模一样的话,在沈念旁边的苏父也是这么的在质问着苏展。

    沈念沉默下来了。

    苏学文看着她这种半天憋不出一个字的性格,心里没来由的 就有火气,正想张嘴继续问的时候, 就听见她旁边的苏展在紧张的对着苏父解释,“是,是那些同学,抢我的钱,还?,还?欺负我和我朋友。”

    沈学文自然也听见了苏展说的话,一下子? 就面露了尴尬。

    他面红耳赤的把视线从沈念身上挪开,打算再去找警察询问下具体的情况。

    而这时,徐老师走到了这边来,对着沈学文和苏父他们说道,“几?位家长好,我是这些学生的班主任……”

    徐老师把苏展的父亲还?有沈学文和谢文珍喊到了一旁去交谈了。

    沈念 就静静的看着。

    看,所谓的阻力这不是来了么。

    *

    校园暴力可怕吗?

    可怕的。

    但更可怕的是,有些孩子在遭受校园暴力之后,那些老师和家长的态度和处理方式。

    作者有话要说:备注:文里面的法律相关,作者是查的资料,以及问的一个学法的基友。

    今晚没有了,咱们明天见哈!

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