赶着牛车回到家中，方氏将大米倒进米缸就去做饭了。

    何文静则趁着这个时候，拿着背篓去割了一背青草，再牵着牛去还，这背青草就在还牛时顺便倒在牛圈里。

    农村多是这样，偶尔借了牛或者驴子使唤了，就去打些草料来，勉强算个答谢的意思。

    何文静跟这家打过招呼过后就准备回家了，却不想在半路遇到了他的堂弟何文茂。

    何文茂是他二叔何大牛的大儿子，今年六岁多，以前就常常仗着老叶氏的偏心欺负何文静，又因为苗氏从小就宠他，脾气更是大得不得了，是个典型的熊孩子。

    何文静没想理他，却不料他偏偏来回左右移动，故意挡在他面前。

    这是找茬来了？

    “你想干什么？”何文静看着他冷冷地道。

    何文茂看到这个以前闷葫芦一样的大哥，此时眼神冷冷的看着他，不知道怎么突然有些心虚，可是想到自己娘说的话，又扬起小脸，得意洋洋的道：“你猜我娘准备送我去哪里？”

    何文静觉得跟这种小屁孩实在没什么好说的，不过他非要来找不痛快，那他就替原身小小的报一下仇好了。

    “哦，我知道，二婶准备送你去县里当学徒做苦工。”

    “才不是！我娘疼我的很，才不会让我去当苦工！”何文茂大声吼道。

    何文静掏掏耳朵，又漫不经心的说：“那就是二婶见你太皮了，想把你送给别人家养，不想要你了。”

    “你娘才不要你！你别乱说！我让你猜的是好事，你家肯定没有的好事！”何文茂气得脸都红了。

    “啊，那我知道了。”何文静眼神一亮，拍着手道：“那就是二叔嫌你烦，想打你又怕打不着，准备送到一个别人可以打你的地方去，是不是？”

    “才不是！我娘要送我去潘夫子那里读书！怎么样，羡慕吧？”何文茂见他一直猜不中，还老是拿话来气他，干脆自己说出来，说完还斜眼笑眯眯的看着他，等着看他堂哥羡慕嫉妒的眼神。

    “那不就是了？等你不听话，潘夫子就可以想打你就打你，你娘也管不着，我不是猜对了吗？”何文静语气还是淡淡的，甚至来带上了一点同情。

    何文茂见自己的目的没达到，更生气，又想他说得好像也有些道理，要是潘夫子要打他，那还真是说打就打。一下子就泄了气，恨恨看了他一眼，自己气呼呼的跑了。

    何文静看他走了，笑出了声，接着又摇了摇头，他还是有些羡慕的。

    不过这都不急，等他把字都学会了，应该家里的钱也够他上个村里的私塾了。

    顺手折了根树枝，何文静拿在手中回了家，准备先用树枝代笔，在地上练字。

    虽说这里用的是繁体版的文字，不过有很多笔画比较简单的字，跟现代也是一样的。他要学的就是那些被简化了的字，而这些字真的笔画太多了，怪不得要化繁为简。

    比如“性乃迁”的“迁”字，繁体字写作“遷”，要是单独放出来，何文静还真的不认识这个字读什么，而且写起来也要写半天。

    他觉得以后真到了上场考试的时候，先不说文采，光是这写字的速度就得先练起来，否则一个字都要写半天，时间到了都还没写完那才是能把人气死。

    《三字经》全文一千一百四十五个字，包含的内容有天文、地理、历史、道德等经典常识和典故知识。【1】

    何文静以前在现代读这书的时候基本都只求会背，并没有去详细了解过其中具体都讲了什么，如今他细细读来，却发现很多地方其实他都不懂。

    不过从何文静拿到那本《三字经》开始，他的读书生涯就算正式开始了。

    每天早上卯时，也就是六点左右，何文静会起床先把书先背诵一边，然后在地上扫出一块空地来学写其中的繁体字，每日三十个，半个时辰左右。

    然后这时候方氏一般也起床了，一家人吃过早饭，方氏现在还是去砍柴。

    何文静则带着两个妹妹去桑林岩石处捡山螺蛳和蜗牛，拿回来用废弃的铁锅煮了，再切碎喂给几只小鸡吃，让它们能长得快点又不至于生病，然后何文静会去帮方氏的忙。

    等快到中午，他再回来煮饭，趁着烧火的时候回忆一遍早上写的字。

    到了下午，方氏一般是去菜地除草或者补栽菜苗，这个时候何文静就在他的房间里面练习毛笔字，或者在家中干些杂活。

    毛笔是他自己做的，用的是狗毛。本来最好是羊毛或者兔子毛，可惜他们村里没人养羊，也没人养兔子，于是他只好去一家养狗的人家剪了一点狗毛。

    丑是丑了点，不过能用就行。

    至于练字的“纸”，何文静现在买不起，只好去河边找了一块平整些的鹅卵石，蘸着清水在上面写。

    早上他练字图的是快，就是为了多写几遍，将这些字写熟，然后记在心里。

    下午他再写字，就是求一个慢，争取能写得好些。没有可以临摹的字帖，何文静只能力求把字写得工整些，再顺便练一练腕力。

    不过写得多了，何文静就发现，古人用毛笔写字真的是一件体力活。

    软踏踏的笔尖落在纸上，手腕要一直悬空，不仅要写得好，还得写得快。怪不得那些考科举的举子们，考完出来都跟废了一样，这还真是一个既考脑力又考体力的活。

    何文静在石头上将今日学写的字又复写了好几遍，确保自己能在在默读的时候准确的想到写法，今天的练习就算是结束了，只要在晚上睡觉前在默读背诵一遍就可以了。

    接下来，他就准备去偷听了。

    柳溪村只有一个私塾，是一个屡试不第的老秀才开的。

    他也听方氏说过，这个老秀才是在少年时就中了秀才，本以为前途无限，肯定能中举人、中进士，可是却没想到他再也没考中过，一辈子都是个秀才。

    而且因为要供他赶考，家中的老娘绣花绣得眼睛都瞎了。后来他又娶了老婆，又是老婆卖豆腐供他读书，结果他老婆的豆腐倒是做出了名声了，可是潘秀才始终还是潘秀才。

    潘秀才只生了个女儿，等女儿嫁出去了，老伴也死了，潘秀才也不想再考了。于是就在柳溪村开了个私塾，教村的中孩童读书，不过也只是开蒙而已，再多的他也教不了。

    因为年老种不了地，他基本上算是指着女儿偶尔的孝敬和学生的束脩生活，因此能去他那里读书的人也少，柳溪村五六十户人家，他收的学生也只不到十人。

    也有想着让儿子读书考功名的，不过少，更多是想让孩子读书识字，以后去县城里当学徒或者找个体面些的活计，不至于像他们一样一辈子在地里刨食。

    何文静似模似样的走到潘秀才院子外的梧桐树下，再靠着树坐下来，听里面传出的读书声。

    一阵童声朗读之后，潘秀才开始讲释义了。

    今天潘秀才讲的这段何文静已经学过了，正好听他细说典故。

    “昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉”这是列举的一系列大儒学者们勤勉好学的故事。【2】

    比如孔子就向一位鲁国的神童项橐请教学问，还有一位叫赵普的大官，都当了中书令了仍然手不释卷努力读书。还有西汉时路温舒，更是把文字抄在蒲草上阅读。

    何文静听到这里也惊讶了，真有人把字写在蒲草上阅读吗？就是不知道是多大的草叶了，而且墨迹在叶子粘得住吗？

    小小开个了脑洞，何文静又听潘秀才继续说。

    还有个叫公孙弘的人，为了读书，他还将春秋刻在了竹子削成的竹片上。然后做总结：路温舒和公孙弘都很穷，买不起书，可是他们还是不忘勤奋学习。

    所以你们也要努力读书。

    何文静觉得潘秀才要表达的意思应该就是这个了。

    这一段讲完，潘秀才就让几个学生开始朗读背诵了，然后再让他们默写，接着是抽背昨天的，基本就是这样了。

    何文静看天色将晚，这里也快散学了，就起身准备回家，却不料被叫住了。

    “你先别走。”

    何文静转身，是潘秀才。

    “潘夫子好，不知您叫我何事？”难道是偷听被发现了？

    他这几天都是在他们散学出门前就离开的啊，期间他也没见潘秀才出来过，怎么就被发现了呢。

    “你这几天在我院子外的这课梧桐树下坐着，是在干什么”潘秀才捋着胡子慢悠悠的问。

    何文静看着潘秀才的神色，又听他说这几天都见到他在这里，猜他应该也知道了，就直接说：“我听见夫子在里面讲书，觉得很有意思，就坐在这里听。”

    “你听得懂？”潘秀才好奇了。

    “恩，算是听得懂吧。我几天前也让我娘买了一本《三字经》，以前听过别人读过这书，现在正自己照着在学字，就是不知道里面的意思，现在听了潘夫子说的，我大概就懂了。”何文静据实回答。

    这下潘秀才更感兴趣了。

    “那你会背吗？又会写多少？”

    “会背，现在已经会写一半了。”

    何文静答完就开始背诵起来，又在地上慢慢写了几个字。

    “好！好！孺子可教也。”潘秀才很欣赏这个看起来才七八岁的孩子，等他又抽了几段典故，见他也能答上来后就更满意了。

    “我看你读书还算有天赋，听你说每日练字也算刻苦，怎么家中没有让你来读书？”潘秀才自己问完也知道，估计是家穷。

    他捋了捋胡须，有些为难。他靠着学生们的束脩生活，肯定不能开这个先例让这孩子免费来读，可是他读了一辈子书，也知道这个孩子如果能坚持读下去，肯定会比他走得更远。

    潘秀才沉吟了一会开口道：“我这里的束脩是每年铜钱五百文，外加一斗米，既然你家中困难，也可以不必一次交齐，只要分次在一年中缴纳齐全就可，你觉得怎么样？”

    何文静眼睛一亮，知道这也算是一种优惠了，大概就跟现代的分期付款还不收利息差不多了。

    只是这样一来，他下午就没时间在家里帮着干活了，还是得跟方氏商量一下，不过他觉得自己有把握能说服方氏。

    果然，何文静把潘夫子跟他说的话给他娘说了后，方氏就没有直接拒绝，而在何文静说潘夫子那里有许多书，到时候他去上学就可以再另外学到更多的书后，方氏就同意了，她是知道书有多贵的，上次给儿子买的薄薄的一本书就费了老多钱。

    何文静第二天下午就拿着自己的那本《三字经》去了潘夫子的私塾，他到得早，此时屋中到了的学生，除了他就只有一个李石头。

    李石头就是租何家地的那家人，李石头是家中幺子，今年九岁。

    “文静！是你？你怎么也来读书了？”李石头看见何文静，惊喜非常。

    要说他能出来念书还是多亏了何家，因为今年他家的收成肯定会比往年多，他娘就说家中三个儿子，以后再分家，估计到时候地就不够了，分到每家头上说不定饭都吃不饱。

    干脆现在就趁小儿子年纪小，花钱让他去读书，以后就不给他分地了，让他大了去城里找活干。

    这件事他们三兄弟都没意见。

    他大哥二哥都是只知道使蛮力的，而且现在年纪也大了，虽然现在家中给弟弟花钱，可是以后就不用再分地给他了，因此也没意见。

    而李石头自己也是愿意的，他很羡慕能认字的人，就算以后家里都不分地给他，可是他相信只要自己认字了，肯定也能找到活干养活自己，说不定比种地还好，因此他也是一百个愿意的。

    “对啊，我也来读书了。石头，你知道哪里没人坐吗？”何文静问他。

    “这里的位置不固定的，来得早的就可以随便坐，你想你坐哪就可以坐哪。”李石头现在还兴奋的很，拉着何文静就让他挨着他坐。

    何文静听完，就在李石头旁边的一张案几上坐了下来，跟他做了同桌。

    再后来，陆陆续续的也有好几个村中的小孩来了，见今天多了一个人，大家好奇的看了一会就自己坐下了，只有最后进来的何文茂，一直用眼睛瞪着他。

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