周二。

    ‘叮铃铃——’

    随着上课的铃声响起，原本正和班里其他男生在走廊聊天的江一帆，回到了自己的座位。

    同桌的林小萌，此时正将书包放在膝上，在各个格子里翻找着什么。

    “又是物理课...”

    江一帆瞥了眼她课桌上贴的手写课表，郁闷地小声嘟囔了一句，然后从课桌抽屉里取出物理课本，翻找出里面夹着的月考试卷。

    在试卷的分数栏那块，用红笔书写的数字36，格外显眼。

    【所有命运馈赠的礼物，早已在暗中标好了价格。】

    ——当江一帆参加紧随在见习培育师考试次日的月考时，脑海中一直回荡着这句名言。

    虽然他在记忆力方面有独到之处，但却并不代表他不需要花时间去学习。

    至少在背诵知识点这件事上，自己并没有比别人快多少，优势只是背完以后就不会忘罢了。

    因此，花费了那么多时间和精力在见习培育师考试上的结果便是：

    【见习培育师考试，他重拳出击！】

    【学校组织的月考，他唯唯诺诺...】

    尽管二者有部分知识会有所重叠，但大部分还是迥然相异的。

    比如语文的古诗题：

    【品读以下诗句，将其与最符合描绘的妖灵一一配对。】

    1铁甲长戈气势雄，骨生肉上硬无穷。（）

    2稻熟江村蟹正肥，双螯如戟挺青泥。（）

    3满身皆甲胄，多足转蹒跚。（）

    4莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。（）

    a.小泥洼蟹 b.斩铁螃 c.沉山巨蟹 d.重甲骨蟹

    再比如生物的听力题：

    【窸窸窣窣~啾啾~】

    【这是一段采集自‘武当森林’的音频，请据此判断，音频采集时出现了何种妖灵？】

    a.雀风鹫 b.白灵鹊 c.铃儿燕

    还有物理的计算题：

    【已知妖灵‘磁圈怪’的质量为